دراسة جديدة سوف تحقق من آثار الحيوانات الأليفة في الفصول الدراسية

2024 مؤلف: Olivia Hoover | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-17 06:49

ستقوم دراسة جديدة بالتحقيق في آثار الحيوانات الأليفة الشائعة في الفصل على نطاق أوسع ، وذلك بفضل منحة قدرها 130،000 دولار أمريكي تم تقديمها إلى American Humane من HABRI.

منحت منظمة American Humane ، وهي منظمة ملتزمة بسلامة الحيوانات ورفاهها من خلال رعاية الروابط بين البشر والحيوانات الأليفة ، مؤخراً مبلغ 130 ألف دولار لدراسة الآثار التي تملكها الحيوانات الأليفة في فصول المدارس الابتدائية. وقد تم منح هذه المنحة من قبل مبادرة أبحاث سندات الحيوان البشرية (HABRI) وصندوق رعاية الحيوانات الأليفة ، وستقوم بتمويل الدراسة التي تحمل عنوان الحيوانات الأليفة في الفصل الدراسي (PIC): ما هي الآثار الاجتماعية والسلوكية والأكاديمية للحيوانات الأليفة في الصف المدرسي للأطفال من 8 إلى 10 سنوات؟

وتستند الدراسة إلى الاعتقاد بأن الطلاب الذين لديهم حيوانات أليفة في غرفة الصف سوف يكون لديهم أيضًا مهارات اجتماعية متزايدة وقدرات أكاديمية محسنة وعددًا أقل من المشكلات السلوكية مقارنةً بالطلاب الذين ليس لديهم حيوانات أليفة في قاعات الدراسة.

ذات الصلة: دراسة Habri يجد الكلاب دي الإجهاد الأسر مع الأطفال المصابين بالتوحد

المديرة الوطنية الأمريكية للإنسانية والعلاج د. آمي ماكولوف تأمل في أن تعطي الدراسة نظرة ثاقبة على تأثير العلاقات الحيوانية على الأطفال ، وستتيح للمدرسين والمعلمين الفرصة لدعم الاندماج الإنساني والملائم للحيوانات الأليفة في فصولهم وفي منهاج دراسي. الحيوانات الأليفة في الفصول الدراسية هي رؤية شائعة ، ويتم تعلم المزيد والمزيد عن الجانب الإيجابي لحيوان أليف على الطلاب في الفصل.

انتهت دراسة PIC بالفعل من مرحلتها الأولى في مايو 2015 ، بدعم من The Pet Care Trust. تُعرف The Pet Care Trust ببرنامجها للحيوانات الأليفة في الفصل الدراسي ، والذي يساعد في دعم المعلمين الذين لديهم حيوانات أليفة في فصولهم الدراسية من خلال تمويل شراء لوازم الحيوانات الأليفة في الفصل الدراسي وإمداداتها.

خلال المرحلة الأولى ، تم إجراء مقابلات مع المعلمين حول وجهة نظرهم حول التأثير الذي اعتقدوا أنه حيوان أليف في الفصول الدراسية ، وعلى وجه التحديد ما وجدوه من منافع وتحديات أساسية للحيوانات الأليفة في الفصول الدراسية. وشملت الحيوانات الأليفة المشاركة في المرحلة الأولى الأسماك والخنازير الغينية والهامستر والتنانين الملتحية ، من بين آخرين.

ذات الصلة: الحيوانات الأليفة تساعد على تقليل خطر الربو في مرحلة الطفولة

وستنظر المرحلة الثانية الجديدة من الدراسة في حوالي 650 طالب وأولياء أمور ، بالإضافة إلى 46 معلمًا من 23 صفًا دراسيًا في الصف الثالث والرابع عبر الولايات المتحدة خلال العام الدراسي. سيطلب من جميع المشاركين ملء استبيانات في أوقات مختلفة من السنة للنظر في آثار العلاقة بين الأطفال والحيوانات الأليفة في الفصل الدراسي فيما يتعلق بالتدابير الاجتماعية والسلوكية والأكاديمية.

الغرض من منح الحيوانات الأليفة في Classroom هو إتاحة الفرصة للأطفال للتفاعل مع الحيوانات الأليفة ، ومن المنطقي السماح لهم بالاندماج في الفصول الدراسية ، حيث يتم إنفاق الكثير من حياة الطفل. يقول المدير التنفيذي لمؤسسة Pet Care Trust Steve King أن هذه الدراسة ستضيف المزيد من البيانات العلمية إلى الفوائد المعروفة بالفعل من برنامجها ، وتسمح لها بالوصول إلى المزيد من الأطفال - وبذلك - تسمح بمزيد من فوائد الارتباط بين الإنسان والحيوان أن تكون مشتركة.